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以赛促教砺技能,五育并举铸匠心—— 辽宁师范大学附属中等职业技术专业学校第二十七届技能比赛圆满落幕

2025年05月24日 07:30  点击:[]

近日,为响应2025年职业教育活动周号召,深入贯彻“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的职教理念,落实“五育并举”育人要求,辽宁师范大学附属中等职业技术专业学校组织开展职业教育活动周——技能人才风采周活动暨学校第二十七届技能比赛。本次比赛以“以赛促教砺技能,五育并举铸匠心”为主题,聚焦各专业核心技能,按教研组设置多个竞赛项目,学生们化身小选手,在各项专业技能赛场上展开激烈角逐,充分展现了扎实的专业技能和良好的职业素养。

一、笔墨传情 书写规范之美

语文组和英语组举办的规范写字比赛成为此次技能比赛的一大亮点。比赛中,选手们神情专注,握笔正确,坐姿端正,用心书写每一个笔画、每一个汉字和每一个英文字母。他们的作品或工整美观,或流畅自然,充分展示了扎实的书写功底。评委老师们从写字姿势、笔画笔顺、间架结构和卷面整洁度等方面进行综合评价。此次比赛提高了学生们对规范书写的重视程度,培养了学生们的审美情趣和文化自信。

二、艺彩纷呈 尽显幼师风采

幼儿保育组的比赛项目丰富多样,涵盖了钢琴、舞蹈、美术、活动设计和讲故事等多个领域。钢琴比赛中,选手们指尖在琴键上轻盈跳跃,演奏出一首首优美动听的曲目,展现了扎实的钢琴演奏技巧和音乐表现力;舞蹈比赛中,选手们伴随动感的音乐,用优美的舞姿诠释着对幼儿舞蹈的理解和热爱;美术比赛中,选手们发挥丰富的想象力和创造力,运用绘画、手工等多种形式,创作出一幅幅充满童趣和创意的作品;活动设计和讲故事比赛则考验了选手们的教学设计能力和语言表达能力,选手们精心设计的幼儿活动方案和生动有趣的故事讲述,充分展现了他们作为幼儿教师的专业素养和职业潜力。

三、数字赋能 彰显设计魅力

计算机应用组及艺术设计与制作组的PS、Ⅵ、Premiere等比赛项目,紧跟时代步伐,聚焦数字媒体设计领域的核心技能。PS比赛中,选手们运用图像处理软件,对图片进行创意合成、色彩调整和特效制作,展现了精湛的图像处理技巧和艺术创意;Ⅵ设计比赛以“产教融合・创意赋能”为主题,特邀业内资深专家担任现场指导与评审工作,学生作品围绕咖啡品牌文化,完成从市场调研、文化提炼到创意落地的全流程创作,作品涵盖了产品LOGO、咖啡包装、门店视觉系统等全链条Ⅵ设计,构建起完整的品牌视觉识别体系;Premiere视频编辑比赛中,选手们运用视频编辑软件,对素材进行剪辑、配音、特效添加等处理,制作出一部部精彩的视频作品,展现了他们在视频制作方面的综合能力。

四、文旅探古 传承城市记忆

旅游服务与管理组的“绿色出行·历史传承”比赛项目独具特色。比赛期间,选手们化身“城市文化使者”,通过公共交通、徒步等低碳方式探访大连十大历史旧址,自主规划路线并拍摄讲解视频,内容需涵盖旧址的历史背景、文化价值及绿色出行意义,要求语言流畅、逻辑清晰,并融入创新拍摄手法。为确保专业性,学校特邀行业优秀导游员、导游培训师、专业课教师组成评审团,并全程陪同,从内容深度、讲解技巧、视频制作三方面进行评分。此项比赛以创新形式链接专业教育与文化传承,为旅游专业注入新活力,也为历史旧址的活化利用提供了新路径。这不仅检验了学生的学习成果,也激发了他们对旅游专业的热爱和探索精神,让学生们在实践中加深了对历史文化的理解与传承。

五、商英筑梦 锤炼职业素养

商务英语组的商务礼仪、BEC听力和商务英语单词比赛,紧密围绕商务英语专业的核心技能和职业需求。商务礼仪比赛中,选手们举止优雅,从仪容仪表、仪态举止、沟通技巧等方面展示了商务场合的礼仪规范和职业素养;BEC听力比赛采用国际商务英语考试的听力题型,考察了选手们的英语听力理解能力和商务英语应用能力,选手们全神贯注,认真答题,展现了扎实的英语基础;商务英语单词比赛则要求选手们在规定时间内拼写尽可能多的商务英语单词,选手们反应迅速,拼写准确,体现了丰富的商务英语词汇量。

六、财会竞技 磨砺专业技能

会计事务组的手工账、传票翻打和点钞比赛,注重考察学生们的会计专业实操技能。手工账比赛中,选手们按照会计核算的流程,审核并填制凭证、登记账簿、编制报表,每一个环节都严谨细致,展现了扎实的会计基本功;传票翻打比赛要求选手们使用计算器快速准确地翻打传票数据,选手们手指在计算器上飞快舞动,争分夺秒,追求速度和准确性的完美结合;点钞比赛中,选手们运用单指单张点钞手法,快速准确地点数钞票并计数捆扎,展现了娴熟的点钞技巧和良好的心理素质。

此次技能比赛不仅是对学生们专业技能的一次检验,更是一次交流学习、提升自我的机会。通过比赛,学生们在实践中锻炼了技能,在竞争中磨砺了匠心,同时也激发了他们对专业学习的热情和对职业发展的信心。

学校将以此次技能比赛为契机,继续深化“以赛促教、以赛促学”的教学改革,不断加强专业建设和课程改革,培养更多具有精湛技能和工匠精神的高素质技术技能人才,为学生的成长成才和职业发展奠定坚实的基础。


三校:乔 玲 王馨笛 李  晗

三审:李筱颖 颜世峰 于  波



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